또래와 함께하는 첫걸음,
짝수업으로 시작해 볼까요?

또래에게 표현하기, 차례와 규칙, 함께하는 놀이와 활동이 궁금할 때 상담하실 수 있습니다. 특정 행동만으로 참여 필요성을 판단하지 않고 아이의 모습과 목표를 함께 확인합니다.

짝수업은 두 아이가 서로 주고받는 경험을, 그룹수업은 여러 또래와 공동 활동에 참여하는 경험을 중심으로 계획합니다. 구성 인원과 진행 방식은 아이의 특성과 목표에 따라 상담합니다.

연령 외에도 의사소통 방식, 발달 수준, 흥미와 참여 목표를 함께 고려합니다. 원하는 일정에 바로 구성이 가능한지와 모집 상황은 상담으로 확인해 주세요.

개인수업과 함께하는 수업의 목적은 다를 수 있습니다. 아이에게 필요한 개별 지원과 또래 활동에서의 목표를 살펴 적합한 방향을 상담합니다.

어려움이 나타나는 상황과 아이의 표현 방식을 살피고, 활동 난이도와 도움의 정도를 조절할 수 있는지 상담합니다. 실제 운영 방식과 보호자 안내는 사전에 확인해 주세요.

첫 1개월은 1:1 치료를 통해 평가와 라포(신뢰 관계)를 형성합니다. 이후에는 매월 1·3주에는 짝 치료, 2·4주에는 1:1 수업으로 진행합니다.

카카오톡으로 상담 방문 일정을 잡아 주세요. 방문 상담에서 아이의 목표와 구성 가능 여부를 살펴 이용 지점, 횟수와 시간, 비용 및 바우처 적용 여부를 안내드립니다.

활동에서 관찰한 반응과 일상에서의 경험을 나누고 가정에서 이어갈 방법을 함께 논의합니다. 보호자 상담의 일정과 진행 방식은 문의해 주세요.